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APPRENTI PASSERELLE TRANSITION ECOLOGIQUE (H/F)

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Secteur géographique
Île-de-France 
Date de début de contrat souhaitée
Dimanche 15 septembre 2019
Descriptif de la mission
Présentation de la structure
Au sein de la Ville, Directions des Constructions Publiques et Architecture (DCPA), la mission Passerelle Transition Ecologique est positionnée auprès du directeur pour contribuer à mobiliser
l’ensemble des 1 500 agents de la direction sur l’émergence d’une construction à faible impact environnemental, pour répondre concrètement aux engagements ambitieux du Plan Climat de la
Ville. L’équipe de la Passerelle est composée de 3 personnes, 2 architectes inscrites à l’ordre et une apprentie en master 2.

Après une phase de benchmarks des meilleures pratiques constructives en France, la Passerelle conduit en maîtrise d’œuvre interne, depuis septembre 2018, un projet d’ecoconstruction d’un petit bâtiment démonstrateur, sur le site d’un groupe scolaire existant dans le 13 eme arrondissement de Paris.
Ce futur bâtiment d’extension de 160m2 de surface utile a été initié par le budget participatif sur initiative des enfants, des parents d’élèves et de l’équipe pédagogique.
Le projet intégrera le traitement de la cour attenante au bâtiment pour maximiser les opportunités de conception bioclimatique « îlot de fraicheur urbain » - Cour oasis.

Principes généraux de l’opération :
Ce projet pilote est conduit selon quelques principes généraux :
- Engager une démarche d’éco-conception et développer le recours aux ressources locales bois, biosourcés et de proximité en accompagnement des filières émergentes en circuit court
- Construire un bâtiment économe en énergie et maximisant l’utilisation d’énergies renouvelables ou fatales
- Placer au centre de la réflexion les professionnels, les usagers et les bénéficiaires,
- Développer les opportunités de modularité et flexibilité dans l’usage du bâtiment et de la cour.
- Mettre en place une logique partenariale avec les acteurs de la filière d’écoconstruction
- S’appuyer sur des outils de simulation numérique BIM notamment pour mieux comprendre les enjeux
- de performance thermique et résilience.
Le permis de construire va être délivré prochainement. L’entreprise de construction a été désignée.
La mise au point technique est en phase de finalisation. Le bâtiment sera zéro béton, structure bois, isolation en paille, en carton, paroi en briques de terre crue pour l’inertie, à énergie positive. La
construction associe les enfants et les enseignants de l’école. La réalisation associera une entreprise d’insertion et des ouvriers spécialisés de la Ville.

Autour de ce projet pilote, des partenaires privés et publics contribuent à développer l’innovation lowtech dans la construction. La DCPA souhaite développer un support vidéo de formation et de
mobilisation des agents de la Direction sur cette démarche pour valoriser et diffuser le travail de recherche effectué sur ce projet.

Missions :
L’équipe de la Passerelle Transition Ecologique est mobilisée sur un important nombre de sujets, liés au projet du bâtiment pilote ainsi qu’à ses activités de prospection et de R&D plus largement, ce qui
explique la pluralité des missions. Les missions seront adaptées au profil du candidat :
- Participer aux missions de la Passerelle : benchmarck d’acteurs, veille technique, mise en réseau, diffusion du retour d’expérience, conseil aux opérations de la Ville (construction, rénovation)
- Contribution à une étude prospective sur la faisabilité d'un marché pour la construction modulaire bois/biosourcé et appui pour le suivi du partenariat d'innovation engagé par la DCPA sur les matériaux éco-conçus et innovants
- Réalisation de supports de formation multi-médias en collaboration avec l’équipe de réalisation désignée : préparation des interviews des acteurs français de l’éco-construction,
rédaction de contenus techniques (mise en œuvre de matériaux biosourcés, ventilation naturelle, instrumentation, low tech...)
- Poursuivre la démarche participative initiée dans le cadre des ateliers de La Petite Fabrique avec les futurs usagers (équipe pédagogique et élèves) : conception de la cour-jardin à partir
du travail initié par le CAUE (démolition party, jardin potager...), sensibiliser et préparer les nouveaux arrivants aux usages du bâtiment, mise en œuvre des briques en terre crue ...
- Apporter son énergie !

Profil :
- Intérêt pour les questions de construction durable et les enjeux de transition écologique
- Etudiant Bac +4/+5 en architecture, urbanisme, sciences politiques
- Curieux, autonome, positif ! La culture des solutions sera importante pour que le stagiaire apporte sa contribution positive au projet. La démarche se construit au jour le jour et une capacité de joyeuse adaptation est attendue du stagiaire.
Formation(s) associée(s)
Nécessité d'un véhicule
Non